Les pains spĂ©ciaux 🍞

Formation créée le 19/01/2026. DerniÚre mise à jour le 21/01/2026.
Version du programme : 5

Type de formation

Présentiel

Durée de formation

14 heures (2 jours)

Accessibilité

Oui
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Les pains spĂ©ciaux 🍞


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Objectifs de la formation

  • Apprendre l’essentiel des techniques de fabrication (de la prĂ©paration Ă  la cuisson).
  • SĂ©lectionner et acheter des produits de saison / de qualitĂ© (sourcing.)
  • Restituer les ingrĂ©dients, les quantitĂ©s et les temps de cuisson de chaque prĂ©paration
  • Diversifier son offre en Ă©laborant de nouvelles recettes d’entremets, tartelettes et petits gĂąteaux
  • Proposer un visuel attractif.
  • Mettre en Ɠuvre les bonnes pratiques d’hygiĂšne alimentaire de la fabrication Ă  la conservation.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Tout public
  • Financement : Que vous soyez une entreprise ou un particulier, plusieurs dispositifs permettant une prise en charge partielle ou total existent. MAISON VOXIA vous renseigne. Consultez notre site internet pour accĂ©der Ă  la grille tarifaire sur www.maisonvoxia.fr
Prérequis
  • Aucun

Contenu de la formation

Accueil
  • Accueil et prĂ©sentation
  • Recueil des attentes et besoins des stagiaires
Approvisionnement et apport théorique
  • Connaissance des produits : saisonnalitĂ©, histoire, terroir, accords, etc
 Connaissance de leur provenance, des circuits d’approvisionnement locaux et des filiĂšres d’achat.
  • Connaissance des labels : AOC, label rouge, AB, etc

Rappel des normes d’hygiĂšne et surveillance de la sĂ©curitĂ© alimentaire des produits sourcĂ©s pour le stage (DLUO, DLC, etc
)
Découverte des techniques de préparation et de réalisation
  • Optimiser l’utilisation de matĂ©riel spĂ©cifique
  • AcquĂ©rir les techniques essentielles pour travailler la matiĂšre premiĂšre dĂ©finie en amont
  • Connaissance des diffĂ©rents composants (farine, levure, poolish, levain, eau, sel, Ă©pices, condiments
)
  • Maitrise des pĂ©trissages, façonnages et lamages du pain
  • Fabrication et production des diffĂ©rentes sortes (tradition, courant, pain de mie 
) et formes de pain
  • Maitriser le rĂ©glage et l’utilisation des fours, l’enfournement, les temps de cuisson et le dĂ©fournement
  • Personnalisation des pains spĂ©ciaux par l’apprentissage de façonnages innovants et la dĂ©clinaison de saveurs originales
  • Optimisation des outils et des coĂ»ts liĂ©s Ă  la prĂ©sentation individuelle
PrĂ©sentation des recettes rĂ©alisĂ©es sur-mesure par l’intervenant en fonction de la saison, mais aussi de la gĂ©olocalisation, du terroir, de la structure, de la clientĂšle et du positionnement de l’établissement.
RĂ©alisation par les stagiaires d’une palette de pains spĂ©ciaux
  • Productions individuelles ou en groupe en fonction du public, du moment et/ou du souhait du client Chaque stagiaire rĂ©alise des recettes Ce temps de rĂ©alisation est entrecoupĂ© de moments forts au cours desquels le formateur mettra l’accent sur un savoir-faire, une technique spĂ©cifique ou une astuce
Dégustation et analyse critique des productions
  • Evaluation technique, gustative, esthĂ©tique
  • Sensibilisation au rapport qualitĂ©/prix
Conclusion
  • Debriefing
  • Evaluation de fin de formation

Équipe pĂ©dagogique

Chaque apprenant est accueilli, puis suivi individuellement par un formateur rĂ©fĂ©rent. Le formateur transmet des bases thĂ©oriques, accompagne les travaux individuels et de groupe, Ă©value la comprĂ©hension en cours de formation, rĂ©alise des ajustements. Des dĂ©briefings collectifs permettent d’analyser les gestes, d’ajuster les pratiques et de consolider la maĂźtrise technique.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • DĂ©but de formation : PrĂ© Ă©valuation incluant un auto-positionnement renseignĂ©e par le stagiaire. Optimise la formation en l’adaptant aux spĂ©cificitĂ©s de chaque apprenant en tenant compte de leurs acquis, de leurs ressources, de leurs lacunes et de leurs difficultĂ©s spĂ©cifiques.
  • Fin de formation : Auto-Ă©valuation : permet Ă  l’apprenant de mesurer en fin de formation sa montĂ©e en compĂ©tences. ‱ Grille de compĂ©tences : Evaluation formative rĂ©alisĂ©es en cours et en fin de formation par le formateur. Il valide les acquis en fin de formation. ‱ Debriefing : permet de faire le point sur le travail rĂ©alisĂ©, de s’assurer que les attentes des apprenants aient Ă©tĂ© comblĂ©es Durant toute la formation, le formateur s’assure de la comprĂ©hension des participants, que les difficultĂ©s aient Ă©tĂ© surmontĂ©es et de satisfaire aux attentes recueillies au dĂ©marrage de la session.
  • Signature Ă©lectronique des feuilles de prĂ©sence signĂ©es des participants et du formateur par demi-journĂ©e (accessible sur l'espace extranet personnalisĂ© de l'apprenant). Certificat de rĂ©alisation mentionnant les objectifs, la nature et la durĂ©e de l’action et les rĂ©sultats de l’évaluation des acquis de la formation. Grille de compĂ©tences remplie par le formateur.

Ressources techniques et pédagogiques

  • PĂ©dagogie active et expĂ©rientielle centrĂ©e sur la pratique intensive. Chaque stagiaire rĂ©alise individuellement ses productions dans des conditions proches du rĂ©el, sous la supervision du formateur-expert. Les apprentissages s’appuient sur la dĂ©monstration, la mise en pratique immĂ©diate et le feedback individualisĂ©, favorisant une montĂ©e en compĂ©tence rapide et directement transfĂ©rable en situation professionnelle.
  • Supports pĂ©dagogiques : Fiches techniques et fiches pĂ©dagogiques et/ou livret apprenant.
  • ModalitĂ©s techniques : MatĂ©riel de production (matiĂšres premiĂšres et matĂ©riel) pour ancrage des apprentissages dans des mises en situation concrĂšte de travail, mis Ă  disposition par le client dans ses locaux, ou par l’organisme de formation.
  • Espace extranet individualisĂ© par apprenant

Qualité et satisfaction

Taux de satisfaction des apprenants

Capacité d'accueil

Entre 2 et 12 apprenants

Délai d'accÚs

3 semaines

Accessibilité

La formation peut ĂȘtre rĂ©alisĂ©e dans nos locaux ou chez le client lorsqu’il s’agit d’une entreprise. Notre Ă©tablissement accessible aux personnes en situation de handicap. Pour tout renseignement, vous pouvez contacter le rĂ©fĂ©rent handicap Ă  l'adresse suivante : sr@iwitribu.fr Chaque situation Ă©tant unique, nous vous encourageons Ă  nous communiquer vos besoins particuliers dĂšs l'inscription.