Entremets & petits gĂąteaux đ©
Formation créée le 19/01/2026. DerniÚre mise à jour le 21/01/2026.
Version du programme : 6
Version du programme : 6
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10
(6 avis)
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
Oui
Cette formation est gratuite.
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Objectifs de la formation
- Sélectionner et acheter les matiÚres premiÚres (sourcing)
- AmĂ©liorer la qualitĂ© des pĂątisseries (maitrise des techniques de fabrication, dâassemblage et de montage)
- Diversifier son offre en Ă©laborant de nouvelles recettes dâentremets, tartelettes et petits gĂąteaux
- Optimiser les présentations en utilisant des contenants adaptés (maitrise des outils) et en retravaillant le visuel et les textures
- Mettre en valeur des produits Ă faible coĂ»t dâachat et maitriser les coĂ»ts des prĂ©sentations individuelles (maĂźtrise des coĂ»ts)
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout public
- Financement : Que vous soyez une entreprise ou un particulier, plusieurs dispositifs permettant une prise en charge partielle ou total existent. MAISON VOXIA vous renseigne. Consultez notre site internet pour accéder à la grille tarifaire sur www.maisonvoxia.fr
Prérequis
- Pas de pré requis spécifique.
Contenu de la formation
Accueil
- Accueil et présentation
- Recueil des attentes et besoins des stagiaires
Connaissance produits, approvisionnement, portions et grammages
- Connaissance des produits ( saisonnalité, histoire, terroir, accords, etc⊠)
- Connaissance de leur provenance, des circuits dâapprovisionnement et des filiĂšres dâachat
- Connaissance des critĂšres objectifs dâachat
- Connaissance des portions et grammages
Découverte des techniques de préparation et de réalisation :
- Optimiser lâutilisation de matĂ©riel spĂ©cifique
- Acquérir les techniques essentielles pour travailler la matiÚre premiÚre définie en amont
Découverte des techniques de préparation et de réalisation :
- Savoir dĂ©cliner une mĂȘme prĂ©paration pour obtenir diffĂ©rents produits finis
- Apprendre Ă allier prĂ©parations classiques et originalitĂ© en associant diffĂ©rentes sortes de textures et de saveurs pour crĂ©er un Ă©quilibre gustatif (fondant, craquant, amer, sucrĂ©, salĂ© âŠ)
- Réalisation et cuisson de différentes pùtes et biscuits
- RĂ©alisation de diffĂ©rents appareils (mousses, crĂšmes, crĂ©meux, inserts âŠ)
- Maitriser les diverses techniques de montage (en cadre, en cercle, en moule âŠ)
PrĂ©sentation des recettes rĂ©alisĂ©es sur-mesure par lâintervenant Maison Voxia en fonction de la saison, mais aussi de la gĂ©olocalisation, du terroir, de la structure, de la clientĂšle et du positionnement de lâĂ©tablissement.
RĂ©alisation par les stagiaires dâune palette dâentremets et petits gĂąteaux:
- Productions individuelles ou en groupe en fonction du public, du moment et/ou du souhait du client. Chaque stagiaire réalise des recettes
- Ce temps de rĂ©alisation est entrecoupĂ© de moments forts au cours desquels le formateur mettra lâaccent sur un savoir-faire, une technique spĂ©cifique ou une astuce
Dégustation et analyse critique des productions
- Evaluation technique, gustative, esthétique
- Sensibilisation au rapport qualité/prix
Conclusion
- Débriefing
- Evaluation de la formation
Ăquipe pĂ©dagogique
Chaque apprenant est accueilli, puis suivi individuellement par un formateur rĂ©fĂ©rent. Le formateur transmet des bases thĂ©oriques, accompagne les travaux individuels et de groupe, Ă©value la comprĂ©hension en cours de formation, rĂ©alise des ajustements. Des dĂ©briefings collectifs permettent dâanalyser les gestes, dâajuster les pratiques et de consolider la maĂźtrise technique.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- DĂ©but de formation : PrĂ© Ă©valuation incluant un auto-positionnement renseignĂ©e par le stagiaire. Optimise la formation en lâadaptant aux spĂ©cificitĂ©s de chaque apprenant en tenant compte de leurs acquis, de leurs ressources, de leurs lacunes et de leurs difficultĂ©s spĂ©cifiques.
- Fin de formation : Auto-Ă©valuation : permet Ă lâapprenant de mesurer en fin de formation sa montĂ©e en compĂ©tences. âą Grille de compĂ©tences : Evaluation formative rĂ©alisĂ©es en cours et en fin de formation par le formateur. Il valide les acquis en fin de formation. âą Debriefing : permet de faire le point sur le travail rĂ©alisĂ©, de sâassurer que les attentes des apprenants aient Ă©tĂ© comblĂ©es Durant toute la formation, le formateur sâassure de la comprĂ©hension des participants, que les difficultĂ©s aient Ă©tĂ© surmontĂ©es et de satisfaire aux attentes recueillies au dĂ©marrage de la session.
- Signature Ă©lectronique des feuilles de prĂ©sence signĂ©es des participants et du formateur par demi-journĂ©e (accessible sur l'espace extranet personnalisĂ© de l'apprenant). Certificat de rĂ©alisation mentionnant les objectifs, la nature et la durĂ©e de lâaction et les rĂ©sultats de lâĂ©valuation des acquis de la formation. Grille de compĂ©tences remplie par le formateur.
Ressources techniques et pédagogiques
- PĂ©dagogie active et expĂ©rientielle centrĂ©e sur la pratique intensive. Chaque stagiaire rĂ©alise individuellement ses productions dans des conditions proches du rĂ©el, sous la supervision du formateur-expert. Les apprentissages sâappuient sur la dĂ©monstration, la mise en pratique immĂ©diate et le feedback individualisĂ©, favorisant une montĂ©e en compĂ©tence rapide et directement transfĂ©rable en situation professionnelle.
- Supports pédagogiques : Fiches techniques et fiches pédagogiques et/ou livret apprenant.
- ModalitĂ©s techniques : MatĂ©riel de production (matiĂšres premiĂšres et matĂ©riel) pour ancrage des apprentissages dans des mises en situation concrĂšte de travail, mis Ă disposition par le client dans ses locaux, ou par lâorganisme de formation.
- Espace extranet individualisé par apprenant
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10
(6 avis)
Capacité d'accueil
Entre 2 et 12 apprenants
Accessibilité
La formation peut ĂȘtre rĂ©alisĂ©e dans nos locaux ou chez le client lorsquâil sâagit dâune entreprise. Notre Ă©tablissement accessible aux personnes en situation de handicap. Pour tout renseignement, vous pouvez contacter le rĂ©fĂ©rent handicap Ă l'adresse suivante : sr@iwitribu.fr Chaque situation Ă©tant unique, nous vous encourageons Ă nous communiquer vos besoins particuliers dĂšs l'inscription.