Cuisine de la mer đ
Formation créée le 19/01/2026. DerniÚre mise à jour le 20/01/2026.
Version du programme : 6
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Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
Oui
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Objectifs de la formation
- Sélectionner et acheter des produits de la mer de qualité (sourcing)
- Réaliser des recettes issues des produits de la mer
- Maitriser toutes les Ă©tapes de transformation de la dĂ©coupe au dressage en passant par la conservation, lâhygiĂšne et la cuisson (maitrise des techniques)
- Mettre en valeur des produits Ă faible coĂ»t dâachat (maĂźtrise des coĂ»ts)
- Etre sensibilisĂ© au renouvellement des techniques et productions de pĂȘche.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout public
- Financement : Que vous soyez une entreprise ou un particulier, plusieurs dispositifs permettant une prise en charge partielle ou total existent. MAISON VOXIA vous renseigne. Consultez notre site internet pour accéder à la grille tarifaire.
Prérequis
- Pas de pré requis spécifique
Contenu de la formation
Accueil
- Accueil et présentation
- Recueil des attentes et besoins des stagiaires
Approvisionnement en produits de la mer :
- Connaissance des produits : les variĂ©tĂ©s de poissons, coquillages, mollusques et crustacĂ©s, la saisonnalitĂ©, lâhistoire, les accords, etcâŠ
- Connaissance des critĂšres objectifs dâachat
- Connaissance des portions et grammages
Rappel des normes dâhygiĂšne et surveillance de la sĂ©curitĂ© alimentaire des produits sourcĂ©s pour le stage (DLUO, DLC, etcâŠ)
Maitrise des techniques de préparation et de réalisation
- La conservation des produits
- La prĂ©paration des poissons (Ă©cailler, viderâŠ)
- La découpe suivant les espÚces / astuces pour gagner en efficacité tout en respectant le produit
- Les modes de cuisson / pochĂ©, vapeur, grillĂ©, plancha, basse tempĂ©ratureâŠ
- Connaissance des températures cibles en fonction des espÚces
- PrĂ©paration des garnitures et sauces dâaccompagnement
PrĂ©sentation dâune dĂ©clinaison de recettes originales :
- Ces recettes sont rĂ©alisĂ©es sur-mesure par lâintervenant en fonction de la saison, de la gĂ©olocalisation, du terroir, de la structure, de la clientĂšle et du positionnement de lâĂ©tablissement.
Réalisation par les stagiaires des recettes
- Productions individuelles ou en groupe en fonction du public, du moment et/ou du souhait du client
- Chaque stagiaire réalise tout ou partie des recettes proposées
- Ce temps de rĂ©alisation est entrecoupĂ© de moments forts au cours desquels le formateur mettra lâaccent sur un savoir-faire, une technique spĂ©cifique ou une astuce
Dégustation et analyse critique des productions :
- Evaluation technique, gustative et esthétique
Conclusion
- Debriefing
- Evaluation de fin de formation
Ăquipe pĂ©dagogique
Chaque apprenant est accueilli, puis suivi individuellement par un formateur rĂ©fĂ©rent. Le formateur transmet des bases thĂ©oriques, accompagne les travaux individuels et de groupe, Ă©value la comprĂ©hension en cours de formation, rĂ©alise des ajustements. Des dĂ©briefings collectifs permettent dâanalyser les gestes, dâajuster les pratiques et de consolider la maĂźtrise technique.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- DĂ©but de formation : PrĂ© Ă©valuation incluant un auto-positionnement renseignĂ©e par le stagiaire. Optimise la formation en lâadaptant aux spĂ©cificitĂ©s de chaque apprenant en tenant compte de leurs acquis, de leurs ressources, de leurs lacunes et de leurs difficultĂ©s spĂ©cifiques.
- Fin de formation : Auto-Ă©valuation : permet Ă lâapprenant de mesurer en fin de formation sa montĂ©e en compĂ©tences. âą Grille de compĂ©tences : Evaluation formative rĂ©alisĂ©es en cours et en fin de formation par le formateur. Il valide les acquis en fin de formation. âą Debriefing : permet de faire le point sur le travail rĂ©alisĂ©, de sâassurer que les attentes des apprenants aient Ă©tĂ© comblĂ©es Durant toute la formation, le formateur sâassure de la comprĂ©hension des participants, que les difficultĂ©s aient Ă©tĂ© surmontĂ©es et de satisfaire aux attentes recueillies au dĂ©marrage de la session.
- Signature Ă©lectronique des feuilles de prĂ©sence signĂ©es des participants et du formateur par demi-journĂ©e (accessible sur l'espace extranet personnalisĂ© de l'apprenant). Certificat de rĂ©alisation mentionnant les objectifs, la nature et la durĂ©e de lâaction et les rĂ©sultats de lâĂ©valuation des acquis de la formation. Grille de compĂ©tences remplie par le formateur.
Ressources techniques et pédagogiques
- PĂ©dagogie active et expĂ©rientielle centrĂ©e sur la pratique intensive. Chaque stagiaire rĂ©alise individuellement ses productions dans des conditions proches du rĂ©el, sous la supervision du formateur-expert. Les apprentissages sâappuient sur la dĂ©monstration, la mise en pratique immĂ©diate et le feedback individualisĂ©, favorisant une montĂ©e en compĂ©tence rapide et directement transfĂ©rable en situation professionnelle.
- ModalitĂ©s techniques : MatĂ©riel de production (matiĂšres premiĂšres et matĂ©riel) pour ancrage des apprentissages dans des mises en situation concrĂšte de travail, mis Ă disposition par le client dans ses locaux, ou par lâorganisme de formation.
- Espace extranet individualisé par apprenant
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
Capacité d'accueil
Entre 2 et 12 apprenants
Délai d'accÚs
3Â semaines
Accessibilité
La formation peut ĂȘtre rĂ©alisĂ©e dans nos locaux ou chez le client lorsquâil sâagit dâune entreprise. Notre Ă©tablissement accessible aux personnes en situation de handicap . Pour tout renseignement, vous pouvez contacter le rĂ©fĂ©rent handicap Ă l'adresse suivante : sr@iwitribu.fr Chaque situation Ă©tant unique, nous vous encourageons Ă nous communiquer vos besoins particuliers dĂšs l'inscription.