Entremets & petits gĂąteaux đ©
Formation créée le 19/01/2026. DerniÚre mise à jour le 21/01/2026.
Version du programme : 6
Version du programme : 6
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10
(6 avis)
Type de formation
PrésentielDurée de formation
14 heures (2 jours)Accessibilité
Oui
Cette formation est gratuite.
Envoyer ma demande
Cette formation est gratuite.
Envoyer ma demande
Cette formation est gratuite.
Envoyer ma demande
Objectifs de la formation
- Sélectionner et acheter les matiÚres premiÚres (sourcing)
- AmĂ©liorer la qualitĂ© des pĂątisseries (maitrise des techniques de fabrication, dâassemblage et de montage)
- Diversifier son offre en Ă©laborant de nouvelles recettes dâentremets, tartelettes et petits gĂąteaux
- Optimiser les présentations en utilisant des contenants adaptés (maitrise des outils) et en retravaillant le visuel et les textures
- Mettre en valeur des produits Ă faible coĂ»t dâachat et maitriser les coĂ»ts des prĂ©sentations individuelles (maĂźtrise des coĂ»ts)
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- Tout public
- Financement : Que vous soyez une entreprise ou un particulier, plusieurs dispositifs permettant une prise en charge partielle ou total existent. MAISON VOXIA vous renseigne. Consultez notre site internet pour accéder à la grille tarifaire sur www.maisonvoxia.fr
Prérequis
- Pas de pré requis spécifique.
Contenu de la formation
Accueil
- Accueil et présentation
- Recueil des attentes et besoins des stagiaires
Connaissance produits, approvisionnement, portions et grammages
- Connaissance des produits ( saisonnalité, histoire, terroir, accords, etc⊠)
- Connaissance de leur provenance, des circuits dâapprovisionnement et des filiĂšres dâachat
- Connaissance des critĂšres objectifs dâachat
- Connaissance des portions et grammages
Découverte des techniques de préparation et de réalisation :
- Optimiser lâutilisation de matĂ©riel spĂ©cifique
- Acquérir les techniques essentielles pour travailler la matiÚre premiÚre définie en amont
Découverte des techniques de préparation et de réalisation :
- Savoir dĂ©cliner une mĂȘme prĂ©paration pour obtenir diffĂ©rents produits finis
- Apprendre Ă allier prĂ©parations classiques et originalitĂ© en associant diffĂ©rentes sortes de textures et de saveurs pour crĂ©er un Ă©quilibre gustatif (fondant, craquant, amer, sucrĂ©, salĂ© âŠ)
- Réalisation et cuisson de différentes pùtes et biscuits
- RĂ©alisation de diffĂ©rents appareils (mousses, crĂšmes, crĂ©meux, inserts âŠ)
- Maitriser les diverses techniques de montage (en cadre, en cercle, en moule âŠ)
PrĂ©sentation des recettes rĂ©alisĂ©es sur-mesure par lâintervenant Maison Voxia en fonction de la saison, mais aussi de la gĂ©olocalisation, du terroir, de la structure, de la clientĂšle et du positionnement de lâĂ©tablissement.
RĂ©alisation par les stagiaires dâune palette dâentremets et petits gĂąteaux:
- Productions individuelles ou en groupe en fonction du public, du moment et/ou du souhait du client. Chaque stagiaire réalise des recettes
- Ce temps de rĂ©alisation est entrecoupĂ© de moments forts au cours desquels le formateur mettra lâaccent sur un savoir-faire, une technique spĂ©cifique ou une astuce
Dégustation et analyse critique des productions
- Evaluation technique, gustative, esthétique
- Sensibilisation au rapport qualité/prix
Conclusion
- Débriefing
- Evaluation de la formation
Ăquipe pĂ©dagogique
Chaque apprenant est accueilli, puis suivi individuellement par un formateur rĂ©fĂ©rent. Le formateur transmet des bases thĂ©oriques, accompagne les travaux individuels et de groupe, Ă©value la comprĂ©hension en cours de formation, rĂ©alise des ajustements. Des dĂ©briefings collectifs permettent dâanalyser les gestes, dâajuster les pratiques et de consolider la maĂźtrise technique.
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- DĂ©but de formation : PrĂ© Ă©valuation incluant un auto-positionnement renseignĂ©e par le stagiaire. Optimise la formation en lâadaptant aux spĂ©cificitĂ©s de chaque apprenant en tenant compte de leurs acquis, de leurs ressources, de leurs lacunes et de leurs difficultĂ©s spĂ©cifiques.
- Fin de formation : Auto-Ă©valuation : permet Ă lâapprenant de mesurer en fin de formation sa montĂ©e en compĂ©tences. âą Grille de compĂ©tences : Evaluation formative rĂ©alisĂ©es en cours et en fin de formation par le formateur. Il valide les acquis en fin de formation. âą Debriefing : permet de faire le point sur le travail rĂ©alisĂ©, de sâassurer que les attentes des apprenants aient Ă©tĂ© comblĂ©es Durant toute la formation, le formateur sâassure de la comprĂ©hension des participants, que les difficultĂ©s aient Ă©tĂ© surmontĂ©es et de satisfaire aux attentes recueillies au dĂ©marrage de la session.
- Signature Ă©lectronique des feuilles de prĂ©sence signĂ©es des participants et du formateur par demi-journĂ©e (accessible sur l'espace extranet personnalisĂ© de l'apprenant). Certificat de rĂ©alisation mentionnant les objectifs, la nature et la durĂ©e de lâaction et les rĂ©sultats de lâĂ©valuation des acquis de la formation. Grille de compĂ©tences remplie par le formateur.
Ressources techniques et pédagogiques
- PĂ©dagogie active et expĂ©rientielle centrĂ©e sur la pratique intensive. Chaque stagiaire rĂ©alise individuellement ses productions dans des conditions proches du rĂ©el, sous la supervision du formateur-expert. Les apprentissages sâappuient sur la dĂ©monstration, la mise en pratique immĂ©diate et le feedback individualisĂ©, favorisant une montĂ©e en compĂ©tence rapide et directement transfĂ©rable en situation professionnelle.
- Supports pédagogiques : Fiches techniques et fiches pédagogiques et/ou livret apprenant.
- ModalitĂ©s techniques : MatĂ©riel de production (matiĂšres premiĂšres et matĂ©riel) pour ancrage des apprentissages dans des mises en situation concrĂšte de travail, mis Ă disposition par le client dans ses locaux, ou par lâorganisme de formation.
- Espace extranet individualisé par apprenant
Qualité et satisfaction
Taux de satisfaction des apprenants
Taux de satisfaction des apprenants
9,3/10
(6 avis)
Capacité d'accueil
Entre 2 et 12 apprenants
Accessibilité
La formation peut ĂȘtre rĂ©alisĂ©e dans nos locaux ou chez le client lorsquâil sâagit dâune entreprise. Notre Ă©tablissement accessible aux personnes en situation de handicap. Pour tout renseignement, vous pouvez contacter le rĂ©fĂ©rent handicap Ă l'adresse suivante : sr@iwitribu.fr Chaque situation Ă©tant unique, nous vous encourageons Ă nous communiquer vos besoins particuliers dĂšs l'inscription.